lunes, 7 de noviembre de 2011

3ª entrega de Sanguesa Directo

Ya está aquí la tercera entrega de Sangüesa Directo, un programa de noticias creado por unos adolescentes de 14 años. En este Sangüesa Directo habrá más noticias, más sorpresas, pero sobre todo más diversión.
En el veremos personajes nuevos, escenas nuevas, extras nuevos... este Sangüesa Directo es especial porque va dedicado, y ahora más que nunca a Silvia Gonzalez, nuestra anterior profesora de lengua y literatura, que se fue del instituto como profesora de lengua. Le hechamos mucho de menos y por eso le hemos hecho como regalo de despedida este Sangüesa Directo especial.

Para ver nuestro nuevo video haz clic aquí

Alfonso Ramírez

viernes, 4 de noviembre de 2011

DESPEDIDA Y CIERRE DEL BLOG CON UNA AGRADABLE SORPRESA

Queridos alumnos del Sierra de Leyre, ¡cómo os echo de menos! Espero que os vaya todo bien y que estéis disfrutando y aprendiendo mucho este nuevo curso.
A finales del curso pasado estuvimos grabando un vídeo en el que explicamos cómo habíamos utilizando las TIC en la clase de lengua, ¿recordáis? Pues bien: ayer lo publicaron en la página del Instituto de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación. Seguro que disfrutaréis viéndolo tanto como he disfrutado yo. Qué soltura tenéis ante la cámara y qué cosas tan magníficas habéis hecho, ¡sois geniales! 
Con esta preciosa sorpresa despedimos nuestro blog para siempre... Aunque ya sabéis que permanecerá en la red para que lo visitéis siempre que queráis. 
¡Y ahora disfrutad de vuestro vídeo! Pinchad en la imagen para verlo. ¡Hasta siempre, chicos!

sábado, 24 de septiembre de 2011

¡NUESTRO PROYECTO POESÍA ERES TÚ, GANADOR DEL CERTAMEN INTERNACIONAL EDUCARED!

Queridos ex-alumnos de 1º de ESO (ahora ya estaréis en 2º... qué mayores os hacéis): quizá ya os ha llegado la noticia a través del centro, ¡nuestro proyecto Poesía eres tú ha resultado ganador en el Certamen Internacional Educared! Enhorabuena a todos por vuestro trabajo y por la ilusión que pusisteis para participar, junto con otros centros, en la confección de este videopoemario colectivo.

¡Enhorabuena de nuevo a todos! Quiero que sepáis que os echo muchísimo de menos y que espero que sigáis siendo tan creativos, afectuosos y majetones como lo fuisteis el año pasado. ¡Un besazo enorme a todos!

P.D. Estad atentos al blog, porque dentro de unos días tendréis una nueva sorpresa como cierre final: la publicación del vídeo que grabamos en junio.

viernes, 22 de julio de 2011

¡ESTAMOS EN LA SEMIFINAL DEL PREMIO INTERNACIONAL EDUCARED!

Queridos alumnos de 1º, ya sé que estamos de vacaciones y no es hora de hablar de blogs, ni lengua, ni poesía... ¿o sí? Es que tengo algo muy importante que deciros... Hace un par de meses presentamos nuestro proyecto Poesía eres tú al Premio Internacional Educared. Se han presentado más de 4.000 proyectos de 29 países de todo el mundo, y hoy han publicado los semifinalistas, ¡y estamos entre ellos! Estamos nominados en dos categorías diferentes. La cosa está muy complicada porque el nivel es altísimo, pero esperaremos con ilusión a que digan los ganadores... Hasta septiembre no se conocerán, así que ¡mucha suerte a todos! Para ver el resto de proyectos semifinalistas, pinchad en este enlace 

miércoles, 22 de junio de 2011

¡YA ESTÁ PUBLICADO EL FINAL DE SUPERLETRÓN, EL PROYECTO DE HISTORIA COLABORATIVA!

A mitades de abril los alumnos de 1º ESO del IES Sierra de Leyre escribieron el primer capítulo de una historia de Superletrón, el superhéroe de los libros, e invitaron al resto de alumnos de todos los centros de España  a escribir los capítulos posteriores para escribir entre todos una historia colaborativa y celebrar así el día del libro. 
Han participado en la escritura colectiva 10 centros de toda España con alumnos de Infantil, Primaria, Secundaria y Curso Preparatorio. Las diferencias de niveles educativos no han hecho sino enriquecer la historia con diferentes puntos de vista y hacerla fresca, divertida y con una gran imaginación. ¡Muchísimas gracias a todos! Para mis alumnos y para mí ha sido genial escribir esta historia a 100 manos y compartir nuestra creatividad  y nuestras ganas de escribir con el resto de niños.

¿Queréis ver cómo ha quedado? Pincha sobre la imagen

miércoles, 15 de junio de 2011

ZURIÑE Y AINARA DOMÍNGUEZ NOS AYUDAN A REPASAR

Aunque no hubo tiempo para colgarlo antes del examen, aquí os dejo este Power Point que han realizado Zuriñe y Ainara sobre la última unidad del temario. Seguro que os viene muy bien a los que tengáis que hacer la recuperación de la 3ª evaluación. ¡Muchas gracias, chicas!

viernes, 10 de junio de 2011

REPASO PARA EL ÚLTIMO EXAMEN

Ya nos falta muy poco para terminar el curso, chicos, ¡mucho ánimo! Solo nos queda el spring final y pronto podremos disfrutar del verano, así que... ¡a por todas! Os dejo algunas actividades interactivas de repaso para el último examen:

Actividades de repaso para 1º de ESO:
Actividades sobre determinantes y pronombres I
La noticia

Actividades de repaso para 2º de ESO: 

jueves, 9 de junio de 2011

¡SALIMOS EN DIARIO DE NAVARRA!


En este enlace puedes ver la noticia en el Diario de Navarra digital

Y además hoy han publicado los vídeos oficiales de la entrega de premios. Para verlos pincha en este enlace y desplaza el cursos por los blogs del listado de abajo hasta que veas los nuestros.

Puedes leer también la crónica de los premios escrita por los alumnos y las fotos

martes, 7 de junio de 2011

¡REDACTORES VIAJEROS EN EL CONCURSO ESPIRAL EDUBLOGS!

De redactores blogueros por afición a segundos premiados en el concurso espiral a nivel nacional.

El pasado fin de semana, 3, 4 y 5 de Junio, viajamos de Navarra a Madrid para recoger la peonza plateada de la categoría blogs de ESO y la peonza dorada en el proyecto colaborativo Poesía eres tú, en el que también participó el Colegio El Valle, de Madrid.
Nos entregaron las peonzas en el auditorio 400 del museo Reina Sofía, donde antes presentaron el libro 'Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI', en el que aparecen buenas experiencias educativas a través de blogs; al acabar la jornada nos dieron un ejemplar a cada uno de nosotros.
Cuando llegamos no estábamos muy nerviosos, es más, en la primera parte del acto, estábamos bastante tranquilos; pero al ver que se acercaba el momento empezamos a sentir nervios. Tuvimos además la suerte de compartir el momento con  otro colegio navarro premiado, el CPEIP de Abárzuza y su profesor Fernando Pagola.
Nuestra categoría fue la primera en recibir el premio y tuvimos que salir segundos, lo que nos aumentó la inquietud. Muchos de nosotros, por no decir todos, estábamos temblando y no parábamos de movernos, aunque la alegría superaba esta sensación, era muy emocionante.
Llegó el momento de recoger el premio y al pisar el escenario nos quedamos perplejos. Nos sacamos unas cuantas fotos con la peonza, el diploma, y los representantes del concurso. Nora, empezó leyendo el discurso mientras Silvia y María sostenían los respectivos premios. Zuriñe continuó leyendo, e Itziar finalizó con un 'muchas gracias a todos'.
Nos sentíamos muy felices y orgullosos en nuestro gran momento y al acabar el día, seguiamos con la misma ilusión en el cuerpo. Haber podido compartir todas estas fantásticas sensaciones todo el equipo de redactores junto con Jose y sus alumnos ha sido algo inexplicable, es una experiencia más en nuestras vidas, y que jamás podremos olvidar.


Entrega de Premios Espiral Edublogs. De Farfanías on PhotoPeach

Enlaces:
Vídeo de la entrega de premios
Fotos de Educared

miércoles, 1 de junio de 2011

¡HABLAN DE NOSOTROS EN LA TELE!

Que sí, que sí... Que no es ninguna broma, ¡hoy han hablado de nuestro proyecto Poesía eres tú en Televisión Española! El programa se llama La aventura del saber, y hoy han entrevistado a Javier Palazón y a Susana Velasco de la Revista Educación 3.0
¿Todavía no te lo crees? Pincha sobre la imagen y accede al vídeo, nos citan a partir del minuto 19. Javier, Susana, salís guapísimos los dos, ¡gracias por acordaros de nosotros!

lunes, 30 de mayo de 2011

EN MI TUENTI, ¿MANDO YO?

Estos días hemos estado estudiando en clase el texto argumentativo, y hemos aprovechado para debatir algunos temas de actualidad, como el uso de las redes sociales. Hoy vamos a realizar una secuencia didáctica en torno a ello. Tu tarea final será realizar un Power Point a modo de anuncio publicitario en el que expliques cómo utilizar correctamente las redes sociales. Para ello vamos a ir haciendo una serie de actividades.
  1. Completa la siguiente encuesta sobre el uso que haces de las redes sociales.
  2. Accede a la página Netiquétate pinchando aquí. Selecciona la opción Netiqueta paso a paso y observa las diapositivas con tu compañero.  A medida que las vayáis viendo, comentad si soléis seguir esas recomendaciones, si os parecen adecuadas, etc.
  3. Lee la siguiente noticia y busca cuáles son los motivos por las quejas y denuncias en el uso incorrecto de las redes sociales 
  4. Visiona los siguientes vídeos y coméntalos con tus compañeros. ¿Conoces algún caso similar? ¿Crees que lo que se ve en ellos podría pasar de verdad? ¿Se te ocurre alguna forma de evitarlo?








5. Juguemos al Privial, el trivial de la privacidad. Pincha sobre la imagen


Ahora que ya sabes un poco más sobre el tema, ya estás preparado para realizar la tarea final. Recuerda que tienes que crear un Power Point a modo de anuncio publicitario en el que expliques cómo utilizar correctamente las redes sociales

CURSO DE MÉTRICA

Hoy vamos a realizar un curso de métrica para afianzar lo que hemos ido estudiando en clase. Pincha sobre la imagen y realiza los ejercicios

martes, 17 de mayo de 2011

DÍA DE INTERNET 2011

¡Buenos días, chicos! Hoy se celebra en todo el mundo el Día de Internet. Nosotros también queremos homenajearlo, y para ello vamos a hacer la siguiente actividad: vamos a llenar un corcho virtual con anuncios por palabras relacionados con Internet, pero ¡ojo! Debes hacerlo utilizando una pizquita de humor...

Para ello, sigue estos pasos:

1. Dedica 15-20 minutos a consulta los siguientes enlaces y a leer diferentes anuncios, fijándote en el vocabulario empleado, las estructuras sintácticas y la finalidad: Anuncios clasificados de Diario de Navarra, Anuncios clasificados de Diario de NoticiasTablón de anuncios, Mundo anuncio

2. Contesta a las siguientes preguntas con un comentario en el blog (¡no olvides indicar tu nombre): 
  • ¿Cuál es la finalidad de los anuncios por palabras?
  • ¿Por qué crees que se les llama también anuncios clasificados?
  • ¿Cuál es la categoría gramatical que predomina? ¿Por qué no hay apenas verbos?
  • ¿Por qué crees que son  tan breves?
3. Ahora es tu turno: vas a escribir anuncios clasificados relacionados con Internet y que tengan un poquito de humor, intentando ser original y utilizando diferentes estructuras sintácticas. Pincha sobre la imagen y accede al muro virtual. Para poner tu anuncio sólo necesitas hacer doble clic en un post-it, escribir (¡no olvides firmarlo) y colocarlo en un hueco del corcho online.






domingo, 15 de mayo de 2011

¡DOBLEMENTE PREMIADOS EN LOS PREMIOS ESPIRAL!

¡Chicooosssssssss, enhorabuena a todosssss!!! ¡¡¡ Hemos conseguido dos peonzas en los premios Espiral!!!

Somos los segundos clasificados en la categoría de Blogs de alumnos con nuestro blog de aula De Farfanías, enhorabuena a todos los alumnos de 1º, 2º y 3º de ESO que lo habéis hecho posible, ¡¡¡sois los mejores!!! Y mención especial para el Equipo de Redactores por su trabajo, esfuerzo e ilusión.

¡¡Y además hemos quedado los primeros en la categoría de Blogs colaborativos con nuestro proyecto Poesía eres tú junto a José Hernández, profesor de nuestros ciberamigos de Madrid!! Enhorabuena a los alumnos de 1º ESO, ¡¡¡habéis hecho un trabajo excelente!!! Podéis entrar en el blog del proyecto para dejar vuestros comentarios, ¡pincha aquí!

¡Qué orgullosa estoy de ser vuestra profesora, chicos!

Podéis ver todos los premiados en este enlace

viernes, 13 de mayo de 2011

PROGRAMA RADIOFÓNICO: EL ASESINATO DE LA PROFESORA DE LENGUA

¡Ya está listo el programa radiofónico de terror sobre El asesinato de la profesora de lengua!

Durante esta semana el Equipo de Redactores del blog de aula ha estado grabando en los recreos un programa radiofónico de terror poniendo voces y música a vuestras propuestas de escritura. ¿Estás preparados para vivir una experiencia terrorífica? Adéntrate en las espeluznantes historias de... El asesinato de la profesora de lengua.
    Escrito por Nora Planillo. Voces de Zuriñe Zapata y Nora Planillo
    Ir a descargar
    Escrito por Itziar Planillo. Con las voces de Alfonso Ramírez e Itziar Planillo
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    Escrito por Patricia Goyena. Voces de Rosi Malinova y Patricia Goyena
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    Escrito por Ainara Domínguez. Voces de María Egea y Leyre Moriones
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    Escrito por Miren Huarte. Voces de Andoni Martínez y Ainara Aisa
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    Escrito por Rosi Malinova. Voces de Patricia Goyena y Rosi Malinova
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    Y aquí podéis ver las historias que escribisteis tras el taller de escritura creativa que realizamos por grupos.

    miércoles, 11 de mayo de 2011

    SANGÜESA DIRECTO, CAPÍTULO 2

    Aquí les traemos el segundo episodio de Sangüesa Directo. En este capítulo hemos participado más personas que en el anterior. En este nuevo episodio les traemos nuevas secciones, noticias, pero sobre todo MUCHA diversión.
    Con este vídeo hemos aprendido a colaborar en equipo y a escribir un guion, hemos hecho un reportaje, hemos trabajado la expresión oral, hemos repasado las oraciones impersonales, hemos hablado de nuestra experiencia como finalistas del premio Espiral, hemos incluido anuncios y nos lo hemos pasado en grande.

    Con todos ustedes..........SANGÜESA DIRECTO, CAPÍTULO 2


    Sangüesa Directo II from silviagongo on Vimeo.

    lunes, 9 de mayo de 2011

    EL SUSTANTIVO EN PHOTOPEACH

    Los alumnos de tercero de Diversidad hemos colgado en Photopeach varios videos con la clasificación de los sustantivos con imágenes que lo representen y hay varios tipos, entre los cuales están : Común-Propio, Individual-Colectivo, Concreto-Abstracto, Contable-Incontable.
    (casa Común - Pablo Propio)
    (cerdo Individual - piara Colectivo)
    (verdura Concreto - amistad Abstracto)
    (coche Contable - agua Incontable)

    Con esta actividad hemos querido por una parte pasárnoslo bien usando el ordenador y por otra parte repasando porque tenímos un examen de este tema y nos ha servido para aprobar.

    SUSTANTIVOS CONCRETOS Y ABSTRACTOS on PhotoPeach




    SUSTANTIVOS COMUNES Y PROPIOS on PhotoPeach



    Contables/Incontables on PhotoPeach



    Sustantivos Individuales y colectivos on PhotoPeach





    Entrada redactada por Nora Gallo y Mikel Goñi.

    miércoles, 4 de mayo de 2011

    ¡SOMOS FINALISTAS EN EL PREMIO ESPIRAL EDUBLOGS 2011!

    Esta mañana nos hemos despertado con un sorpresón para todos... ¡Nuestro blog está entre los seis finalistas del  Premio Espiral Edublogs 2011! (búscalo en la categoría Blogs de alumnos, ESO). 
    Enhorabuena a todos los alumnos de 1º, 2º y 3º de ESO que lo estáis haciendo posible con vuestro trabajo, y a nuestro Equipo de Redactores por vuestro esmero e ilusión. Y ahora... ¡a por la final!

    ¿Quieres darnos tu apoyo? ¡Déjanos un comentario en la página del premio,  pincha en la imagen para acceder!


    miércoles, 20 de abril de 2011

    GUÍA DE LECTURA: EL ASESINATO DE LA PROFESORA DE LENGUA

    Aquí os dejo la guía de lectura sobre el libro de esta evaluación. Podéis descargarlo e imprimirlo utilizando los botones que aparecen en la parte superior.¡Que paséis unas felices vacaciones!


    martes, 19 de abril de 2011

    "POESÍA ERES TÚ" APARECE EN LA REVISTA EDUCACION 3.0


    ¡Ya nos ha llegado la revista Educación 3.0 a nuestro centro! Los alumnos la han recibido entusiasmados, ¡salimos en ella! Nuestro proyecto Poesía eres tú ha traspasado fronteras, se ha saltado las vallas de los centros,  ha dado la vuelta a España, y ahora llega hasta nosotros en forma de revista. ¿Queréis ver lo que se cuenta en ella? Pulsa sobre las imágenes para ampliarlas.
      


     

    lunes, 18 de abril de 2011

    RECOMIENDAN NUESTRA HISTORIA COLABORATIVA "SUPERLETRÓN"

    El blog oficial de la aplicación Soopbook, con la cual estamos escribiendo nuestra historia colaborativa titulada Superletrón, nos recomienda a sus lectores esta semana.  Esto es lo que dicen de nosotros:

    "Superhéroe en acción Es un libro colaborativo que han creado desde la escuela Sierra de Leyre, en Sangüesa (Navarra) en motivo del Día del Libro (23 de abril). Los alumnos de primero de ESO lo empezaron y invitaron a otros centros escolares de España (o del exterior) a continuar la propuesta". 

    lunes, 11 de abril de 2011

    PROYECTO DE ESCRITURA COLABORATIVA: SUPERLETRÓN, UN SUPERHÉROE EN ACCIÓN

    ¡Hola, amigos del Día del Libro 2011! 
    Los alumnos de 1º ESO del IES Sierra de Leyre os quieren invitar a una nueva aventura para celebrar el Día del  Libro 2011: escribir una historia colaborativa con las andanzas de Superletrón, el superhéroe de los libros. 
    Nosotros ya hemos diseñado nuestro personaje y hemos escrito el primer capítulo. ¿Os gustaría continuar la historia escribiendo el capítulo dos? Queremos que este libro dé la vuelta a España (¡y exteriores!) a través de la imaginación de los alumnos, y que vuelva de nuevo a nosotros para poder escribir el capítulo 12, el 20 o el 40. Profes, podéis apuntaros en este documento online para participar, y no olvidéis dejar tu mail para que podamos autorizarte como editor del libro.
    ¡Ya está publicado el primer capítulo de Superletrón! Pincha sobre la imagen para acceder al libro.


    (Gracias a nuestro amigo Alberto del blog Construyendo nuestros sueños por enseñarnos esta fantástica aplicación para escribir historias colaborativas)


    martes, 5 de abril de 2011

    NOS CONCEDEN EL SELLO "BUENA PRÁCTICA LEER.ES"



    Sello de Buena Práctica leer.es


    ¡El  Ministerio de Educación  nos ha concedido un sello distintivo por nuestro trabajo! A través del centro virtual Leer.es nos han concedido la distinción “Buena práctica Leer.es” por nuestro proyecto Poesía eres tú para la confección del videopoemario colectivo que llevamos trabajando desde noviembre con los alumnos de 1º de ESO.
    Queremos compartir el reconocimiento con todos los niños, niñas, docentes y familias de los más de 20 centros de toda España que gracias a su ilusión, su trabajo y su cariño están haciendo posible que demos vida a los poetas.

    Y felicidades también a los excelentes trabajos  premiados en el resto de categorías: 
    Mi compañera y paisana Virginia y su ingenioso  periódico medieval
    La libroteca de nuestros amigos del blog Construyendo nuestros sueños y su profe Alberto Cuartero.
    Padrinos y madrinas lectores en El baúl de Lady Book (blog de la Biblioteca Escolar del CEIP Alba Plata de Cáceres)
    El proyecto Donde lees tú de la Fundación Sánchez Ruipérez-


    ¡Enhorabuena a todos!

    miércoles, 30 de marzo de 2011

    KERPOOF: CUENTOS CON IMAGINACIÓN

    Estos son los cuentos que han escrito los alumnos de 1º de ESO utilizando la herramienta Kerpoof. Si pincháis sobre la imagen de cada uno, podréis leeros enteros. Recordad que las páginas se pasan poniendo el cursor en el extremo inferior derecho.
    ¿Sabéis que podéis también imprimir vuestro cuento, e incluso ganar puntos para conseguir personajes exclusivos si tu cuento es votado por los demás? Para acceder a estas opciones necesitarás registrarte primero.
    ¡Enhorabuena por el trabajo, chicos!



    Belimar


    Hugo


    Tania E. y Susana



    Ainhoa

    Miguel


    Olatz


    Estela


    Víctor



    Leyre y María



    Jessica


    Iñigo




    Gonzalo

    jueves, 24 de marzo de 2011

    UN POPPLET CON MICRORRELATOS PARA EL DÍA DEL LIBRO

    En el IES Sierra de Leyre ya estamos comenzando los preparativos para celebrar el Día del Libro 2011. Junto a otros centro estamos participando en el proyecto para convertir esta celebración en una aventura TIC en el siglo XXI a través del blog Día del Libro 2011 de la Tribu 2.0.
    Nuestra primera tarea ha sido la de escribir microrrelatos relacionados con el libro y el universo que lo rodea. Aquí podéis ver las primeras contribuciones de los alumnos de 1ºA. ¿Todavía no nos has enviado la tuya? ¡Corre, aún estás a tiempo de participar!


    ACTIVIDADES DE REPASO DE MORFOLOGÍA 2º ESO

    Alumnos de 2º: aquí os dejo algunos enlaces para que practiquéis la morfología antes del control. Habéis estado haciendo muy bien las actividades de clase, así que seguro que el examen os va fenomenal, sólo falta el último repaso, ¡mucho ánimo!

    Educalandia: lío de palabras (pincha en cada categoría gramatical y accede a las actividades pinchando sobre los rectángulos de colores que aparecen a la derecha)
    Lenguactiva  
    Actividades variadas de morfología
    Actividades variadas de morfología II

    martes, 22 de marzo de 2011

    ACTIVIDADES DE REPASO 1º ESO

    Alumnos de 1º ESO, ya veréis qué bien hacéis el examen de este jueves si repasáis mediante estos ejercicios interactivos: divertidos, sencillos de utilizar y con los que vas a aprender un montón. ¡Ánimo!


    lunes, 21 de marzo de 2011

    LA HISTORIA DEL ESPAÑOL A TRAVÉS DE UNA LÍNEA DEL TIEMPO. Vuestras creaciones

    Hace varios días comenzamos nuestro trabajo de investigación para realizar una línea del tiempo sobre la historia del español con Timerime, y hoy podéis ver ya los resultados, ¡enhorabuena a todos!


    Ainara Domínguez, María, Andrea, Ander y Álvaro



    Javier Remón, Itziar y Manu



    Leire Moriones, María Martínez, Chusé y Cristóbal



    Ana, Patricia, Cristian, Alejandro, Slavick



    Nora, Maite Martínez, Kike, Vanessa y Andoni





    Zuriñe, Iñaki, Rosi, Miren y Maite Lorenzo




    Blanca, Inés, Asier y Roberto



    Ainara Aisa, Leo, Julen, Javier Arboniés



    Urko, Alfonso, Diego, Odon

    viernes, 18 de marzo de 2011

    NUEVA REVISTA DEL INSTITUTO

    ¡Hola! Os informamos de que el Equipo de Redactores hemos creado una revista virtual que trata sobre el Día de la Paz y sus distintas actividades que celebramos en nuestro centro.
    Nos gustaría que la visitárais y que nos dejéis vuestras opiniones en el Blog. Para ello pincha en la imagen que te llevará hasta la revista.
    ¡¡Esperemos que os guste!!



    Nota de la profesora: Nuestro agradecimiento a @altruista por habernos enseñado la herramienta y a su blog  amigo  Construyendo nuestros sueños del que tanto aprendemos.

    jueves, 17 de marzo de 2011

    NUESTRO ÁLBUM DE AUTORRETRATOS

    ¡Ya tenemos el álbum de autorretratos de nuestra clase! Durante varios días habéis estado trabajando la Webquest en la que habéis aprendido qué son los textos descriptivos, habéis visto ejemplos y por fin habéis creado vuestras propias descripciones en forma poética acompañadas de vuestros avatares. ¿No crees que es un bonito recuerdo de tus compañeros de este curso? Si quieres descargártelo para imprimirlo, pincha en el segundo icono de la parte superior derecha. ¡Enhorabuena por el trabajo, chicos!


    martes, 15 de marzo de 2011

    UN CUENTO A MI MANERA (VERSIONAMOS CAPERUCITAS)


    En 1º de ESO hemos estado estudiando los cuentos tradicionales. Cada alumno recordó y preparó en casa  un cuento tradicional que luego narró de manera oral a sus compañeros. 
    Pero no nos hemos quedado ahí y hemos decidido jugar con los cuentos: darles la vuelta, retorcerlos, ponerlos del revés... ¿Qué pasaría si Caperucita Roja se encontrase con el lobo 20 años más tarde? ¿O si Cenicienta hubiera sido ciega? ¿Qué hubiera ocurrido si nos encontrásemos a la Ratita presumida en el siglo XXI por las calles de Pamplona? Para imaginarnos estas historias, primero leímos algunos ejemplos: Caperucita 2.0 (una caperucita inmersa en el mundo de la tecnología), El supuesto lobo feroz (¿y si el malo no fuera el lobo?) y Caperucita roja y el lobo (¡un final sorprendente!). Después, cada alumno escribió un cuento tradicional versionándolo a su manera. Aquí podéis ver una selección:



    ¿Quieres saber más? Puedes consultar los siguientes enlaces:
    Mis viajes con Cenicienta (345 versiones del cuento), por Mario Aller
    Caperucita roja. Versión del lobo enamorado
    Caperucita roja políticamente correcto
    Juego online sobre Caperucita Roja
    Versiones de Caperucita realizadas por alumnos de primaria en el blog Creación literaria y más

    martes, 8 de marzo de 2011

    ¡NOS PRESENTAMOS AL PREMIO ESPIRAL!

    ¡Nos hemos inscrito en el concurso de blogs educativos de Espiral! 
    ¿Quieres apoyarnos con tu voto? Pincha en la imagen para acceder a la web del concurso y déjanos un comentario indicando por qué te gusta De Farfanías o por qué crees que merece estar entre los ganadores.

    miércoles, 2 de marzo de 2011

    SOBRE CHULETAS Y CÓMO COPIAR EN LOS EXÁMENES

    Procedencia de la imagen
    Ya sabemos que la palabra chuleta es un término polisémico (no, aquí no nos referimos a las costillicas ricas que nos prepara la mami), pero lo que seguro que no sabías es que esta palabra procede del valenciano xulleta, dimininutivo del catalán xulla (costilla) y que  el significado de papel pequeño con apuntes que se lleva oculto para usarlo disimuladamente en los exámenes se utiliza no sólo en España, sino también en España, Puerto Rico y Venezuela.

    Aunque no lo parezca, el uso de las chuletas no es algo nuevo (¡ni siquiera del siglo pasado!). Ya en el siglo XIX la Real Academia registró la acepción a la que nos referimos ahora, y en la época de tus padres y abuelos también se utilizaban. ¿Crees que las chuletas de entonces eran muy diferentes de las de ahora? Pincha aquí para comprobarlo.

    Bart Simpson también nos da sus recomendaciones sobre cómo hacerse una chuleta:

    014

    ¿Y tú? ¿Qué sistema utilizarías para esconder una chuleta? ¿Preferirías hacerlo de la manera tradicional, o utilizando un aparato digital? ¿Crees que las chuletas desarrollan la capacidad creativa de los alumnos y que ayudan a resumir y memorizar los contenidos? Déjanos tu opinión en los comentarios.




    ______
    Enlaces relacionados:
    Trabajo sobre las chuletas de los alumnos de @milasolamarques

    UN REGALO PARA LOS ALUMNOS DE 1º ESO

    ¡Chicos y chicas de 1º! Resulta que hicisteis tan bien, tan bien vuestro trabajo sobre La máquina de fabricar códigos secretos que unos niños de Burgos han querido imitaros y diseñar también sus propias máquinas. 
    Son los alumnos de 6º de Primaria del CEIP Padre Manjón de Burgos y su profesora Julita Fernández (ellos también tienen un blog muy chulo que os animo a que visitéis). Además han querido dedicarnos su trabajo, así que muchísimas gracias a Julita y a sus peques. ¡Va por vosotros!

    jueves, 24 de febrero de 2011

    EL HUMOR DE JOSÉ MOTA: ¡HIJO, ESTUDIA!

    Un poquito de humor para estos días que estáis de exámenes:

    viernes, 18 de febrero de 2011

    POESÍA ERES TÚ: VIVIR (ÁNGEL GANIVET) Y CANTARES (ANTONIO MACHADO)

    ¡Holaaa, poetas y poetisas de 1º! Hoy tenemos una nueva entrega de nuestra participación en el proyecto Poesía eres tú. Esta semana Jessica y Olatz nos presentan un precioso poema de Ángel Gavinet que se titula Vivir. Os presento además a nuestros ciberamigos del Colegio El Valle Andrea y Raúl, que nos recitan también a dúo el poema Cantares de Antonio Machado.
    Pinchad en la imagen para ir al blog del proyecto y ver los vídeos. 


    miércoles, 16 de febrero de 2011

    CITAS CÉLEBRES DE ALUMNOS. CAPÍTULO IV



    Emisor: Ander, alumno de 2ºC
    Receptor: Alumnos y profesora.
    Código: Español oral
    Canal: Aire
    Situación: Clase de lengua. Estamos leyendo los refranes que teníamos que hacer de tarea. Y dice Ander.
    Mensaje: Mas vale chuleta en mano que estudiar en verano.


    Emisor: Andoni, alumno de 2ºC
    Receptor: Alumnos y profesora
    Código: Español oral
    Canal: Aire
    Situación: Silvia dice que se acuerde de que tiene un palito imaginario y Andoni responde
    Mensaje: Si no lo veo, no lo creo


    Emisor: Ander
    Receptor: Alumnos y profesora
    Código: Español oral
    Canal: Aire
    Situación: Dice Silvia: ¿sabéis por que el libro se llama Manzanas rojas?
    Mensaje: Porque es alérgico a las manzanas verdes.


    Emisor: Silvia y alumnos
    Receptor: Silvia y alumnos
    Código:Español oral
    Canal: Aire
    Situación: Clase de lengua, hablando del titulo del libro de lectura Manzanas rojas.
    Mensaje: Dice Silvia: ¿Que ocurre en caperucita roja con la manzana? Nosotros contestamos: ¿En caperucita roja? y ella responde: ah, no en Blancanieves.


    Emisor: Álvaro
    Receptor: Alumnos y profesora
    Código:Español oral
    Canal: Aire
    Situación: Estamos en clase de plástica cuan el profesor pregunta: ¿esta ilusión óptica se mueve? Alvaro responde
    Mensaje: No, se mueve la pantalla


    Emisor: Slavick y Julen
    Receptor: Alumnos y profesora
    Código:Español oral
    Canal: Aire
    Situación: Estamos en clase de lengua realizando ejercicios. De repente dice Slavic
    Mensaje: Slavick: yo de mayor voy a ser cocinero y contesta Julen: especialidad en ensaladilla rusa (Slavick es ruso)

    MOVIE MAKER SOBRE ANTONIO MACHADO

    ¡Este Urko es una caja de sorpresas! Mirad la impresionante presentación que ha preparado este alumno de 2ºB acerca del poeta Antonio Machado. Ha sabido elegir muy bien las imágenes y la música de fondo, interpretada por el maestro Joan Manuel Serrat. ¡Genial, Urko, felicidades!

    Antonio Machado from silviagongo on Vimeo.

    lunes, 14 de febrero de 2011

    LA HISTORIA DEL ESPAÑOL A TRAVÉS DE UNA LÍNEA DEL TIEMPO

    Hoy vamos a realizar un trabajo de investigación sobre la historia del español para crear luego una línea del tiempo online como la que puedes ver aquí.
    Para ello debes seguir los siguientes pasos:

    1. Poneos en grupos de 4 personas, dos alumnos por ordenador.
    2. Cada pareja debe descargarse esta ficha en su USB y completarla con las instrucciones que se indican.
    3. Con los datos que habéis recogido en la ficha, cada grupo deberá realizar una línea del tiempo online con la aplicación TimeRime. Organizaos y repartíos el trabajo antes de comenzar.
    4. No es difícil utilizar TimeRime, pero para que no te pierdas debes seguir paso a paso el siguiente tutorial (ponlo en pantalla completa para verlo bien).
    5. FECHA TOPE DE ENTREGA: Viernes 4 de marzo, 22:00 horas



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    Actualización: líneas del tiempo creadas por los alumnos

    viernes, 11 de febrero de 2011

    MINDTRAP: EL CADÁVER DE FEDERICO

    Photobucket¿Eres un buen detective? ¿Serás capaz de encontrar las respuestas a las historias misteriosas que encontrarás? ¡Juguemos al Mindtrap!
    Éstas son las reglas:

    • Sólo puedes hacer preguntas cuyas respuestas sean SÍ, NO o IRRELEVANTE. 
    • Puedes hacer varias preguntas en el mismo comentario
    • Antes de preguntar algo, revisa que no lo haya hecho nadie anteriormente.
    • Cuando creas que tienes la solución, escribe en un comentario la palabra SOLUCIÓN seguido de tu hipótesis. 
    Vamos con el Mindtrap de hoy:

    El cadáver de Federico yacía en el suelo sobre un charco de agua. Junto a él había varios cristales rotos.

    GRAMÁTICA DEL AMOR: celebración de San Valentín


    El lunes que viene, 14 de febrero, es el día de San Valentín, y lo alumnos de 1º de la ESO vamos a celebrarlo mediante un concurso de frases. Las bases son las siguientes:
    • Debes escribir 3 frases que definan el amor y 3 frases que definan el desamor.
    • Pero no todo va a ser tan fácil... Os voy a poner una dificultad que seguro que podréis superar: las frases deben tener la siguiente estructura:

    Para participar en el concurso, pincha aquí, busca la diapositiva que tiene tu nombre y escribe tus frases. ¿Quieres un truquito? Con este diccionario ideológico podrás buscar términos relacionados con las palabras que necesitas.

    Actualización: ya podéis ver cómo han quedado vuestras frases en la siguiente presentación. Enhorabuena a todos, además de haber trabajado muy, muy bien en clase, habéis escrito frases preciosas.

    jueves, 10 de febrero de 2011

    Juegos de comidas y animales

    Hola chicos, os propongo el siguiente juego, se trata de escribir adivinanzas que tengan que ver con las comidas y los animales. Aquí os ponemos unos cuantos y... a ver cuantos escribis!
      Comidas:

      • Oro parece, plátano es el que no lo adivine paleto es. ¿Qué es?




      • Soy borrachito, soy borrachón; yo tomo chicha, yo tomo ron. ¿Quien soy?
      El Chicharrón.
      • Blanca por dentro, verde por fuera; si quieres que te lo diga espera. ¿Qué es?



      • Es un señor sonrojado y gordete, que nunca tiene calor y toma té caliente. ¿Quien es?
      El tomate.

      Animales:
      • Parece un abanico de encaje, pero para abanicarte no te servirá, unido está a un animal que con su azul te deslumbrará. ¿Quien es?



      • Al ir parece que vengo, al venir parece que voy. ¿Quien soy? 
      El cangrejo.
      • Por un caminito estrecho va caminando un bicho, que bicho es que ya te lo he dicho.



      • Saltito a saltito, recorre el camino, con son repetido. ¿Quién soy?
      La rana.

      Ahora que ya hay unos cuantos a ver si os animáis y hacemos un diccionario con todos.

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      Todas estas adivinanzas las he sacado de esta página
      Procedencia de las imágenes: vaca, pavo real, plátano y pera.


      Leire Moriones y Rosi Malinova

      lunes, 7 de febrero de 2011

      ALFABETO DE LA PAZ CON PHOTOPEACH

      Con motivo de la celebración del Día de la Paz el pasado 31 de enero, los compañeros de 3º de Diversidad han preparado esta preciosa presentación en la que recogen un alfabeto con términos relacionados con la paz. Para ello han seleccionado palabras que comenzasen con cada una de las letras del abecedario, han elegido una imagen para cada palabra y mediante la aplicación Photopeach han creado esta presentación.

      ALFABETO DE LA PAZ on PhotoPeach

      sábado, 5 de febrero de 2011

      REPASO UNIDAD 3. 1º ESO

      Procedencia de la imagen
      Chicos, aquí os dejo las actividades interactivas preparadas por Jose Hernández, el profe de nuestros ciberamigos de Madrid, para que practiquéis antes del examen.:


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      Fuente: Apuntes de lengua